Pengertian Adaptive Educational Hypermedia

Adaptive educational hypermedia (AEH) membangun model siswa berupa tujuan, preferensi dan pengetahuan dari individu siswa dan menggunakan model ini untuk menyesuaikan konten halaman dan hubungan antara sistem dengan kebutuhan siswa. Karena tujuan, preferensi dan kebutuhan siswa dapat berubah, AEH mengamati perubahan ini dalam rangka untuk memperbarui model siswa. AEH dapat dikembangkan untuk mengakomodasi berbagai kebutuhan siswa. Ruang lingkup AEH berupa edukasi dimana nantinya sistem harus dapat beradaptasi dengan kebutuhan edukasi dari siswa, agar pembelajaran dapat teratur dan terarah sesuai dengan kebutuhan dan keinginan siswa. Untuk mendukung kebutuhan siswa yang memiliki kebutuhan dan kompetensi yang berbeda diperlukan pemahaman dan penentuan model yang tepat, serta penentuan metode untuk menghitung nilai bobot topik dari setiap pembelajaran yang ada.

Pengertian Taksonomi Bloom

Pada tahun 1956, Bloom, Englehart, Furst, Hill, dan Krathwohl berhasil mengenalkan kerangka konsep kemampuan berpikir yang dinamakan Taxonomy Bloom. Jadi, Taksonomi Bloom adalah struktur hierarkhi yang mengidentifikasikan skills mulai dari tingkat yang rendah hingga yang  tinggi. Tentunya untuk mencapai tujuan yang lebih tinggi, level yang rendah harus dipenuhi lebih dulu. Dalam kerangka konsep ini, tujuan pendidikan ini oleh Bloom dibagi menjadi tiga domain/ranah kemampuan intelektual (intellectual behaviors) yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik. Taksonomi Bloom merupakan aturan pengklasifikasian dimana terdapat ranah kognitif berisi perilaku yang menekankan aspek intelektual, seperti pengetahuan, dan keterampilan berpikir. Ranah afektif mencakup perilaku terkait dengan emosi, misalnya perasaan, nilai, minat, motivasi, dan sikap. Ranah kognitif mengurutkan keahlian berpikir sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Proses berpikir menggambarkan tahap berpikir yang harus dikuasai oleh siswa agar mampu mengaplikasikan teori kedalam perbuatan. Ranah kognitif ini terdiri atas enam level, yaitu:

1.     Remembering (Mengingat).
2.     Understanding (Memahami).
3.     Applying (Menerapkan).
4.     Analysing (Menguraikan).
5.     Evaluating (Menilai).
6.     Creating (Menciptakan).

Tiga level pertama (terbawah) merupakan Lower Order Thinking Skills, sedangkan tiga level berikutnya Higher Order Thinking Skill. Namun demikian pembuatan level ini bukan berarti bahwa lower level tidak penting. Justru lower order thinking skill ini harus dilalui dulu untuk naik ke tingkat berikutnya. Skema ini hanya menunjukkan bahwa semakin tinggi semakin sulit kemampuan berpikirnya

Arti Kata pada Tes TOEFL

Strategi umum yang ada pada tes toefl pada bagian arti kata kata , antara lain :

1. Pada bagian kosakata di sesi reading anda akan diberi pertanyaan tentang kosakata, yaitu arti kata kata
2. anda akan mendapatkan frasa atau kata khusus, dan diminta untuk memilih dari keempat pilihan jawaban yang mempunyai arti terdekat dengannya
3. jawaban yang benar mungkin merupakan sinonim atau seperti sinonim, kata dalam bacaan atau dalam konteks bacaan.

Strateginya adalah lihat frasa atau kata dalam bacaan dan baca seluruhnya untuk mendapatkan konteks alimatnya. JANGAN hanya melihat semua kata yang anda tahu, cari kesimpulan kalimat di mana terdapat kata yang ditanyakan tersebut dan hal ini akan membantu anda menentukan artinya. Konteks kalimat sangat membantu untuk menentukan maksud kalimat. Kemudian, lihat pilihan jawaban dan lihat kata atau frasa yang paling dekat artinya

Contoh :

line 8 : The deep water is rich in nutriens, and these regions have high bilogical productivity and provide excellent fishing.
pertanyaan : the words "rich in" in line 8 are closes in meaning to which of the following ?
A. an abudance of
B. wealthy in.
C. vivid in.
D. containing precious

Jawaban : A , karena semua kata pada pilihan jawaban berkemungkinan menjadi sinonim kata rich, tetapi dalam konteks bacaan tersebut dan yang sesuai dengan kata depan in, adalah an abudance of, mempunyai arti berlebihan

Cara menghitung Skor TOEFL

Skor tes yang diberikan meliputi skor dari tiap sesi dan skor total. Skor untuk tiap sesi dihitung berdasarkan jumlah jawaban yang betul untuk setiap sesi tersebut. Walaupun demikian, skor untuk setiap sesi tersebut mempunyai arti sebagai prestasi peserta ujian, bukan persentase atau banyaknya pertanyaan yang dijawab dengan benar. Jawaban yang salah tidak mendapatkan hukuman apapun, seperti halnya pada UMPTN, yaitu minus satu untuk jawaban yang salah. Jumlah total jawaban yang benar disebut skor rata-rata.

Skor untuk setiap sesi maupun skor total diperhitungkan dengan skala statistik. Skor untuk setiap sesi TOEFL umumnya memiliki jangkauan skala 31-68, skor total memiliki jangkauan 310-677. Sedangkan untuk skor pre-TOEFL diperhitungkan dengan jangkauan skala 20-50 untuk tiap sesinya dan 200-500 untuk skor totalnya karena Pre-TOEFL biasanya lebih singkat dan sedikit lebih mudah daripada TOEFL.

Proses penghitungan skor setiap sesi menjadi skor total menggunakan rumus seperti contoh berikut :

Skor sesi satu : 51
Skor sesu dua : 47
Skor sesi tiga : 53
Skor total : 503

Perhitungan skor TOEFL ini tidak tepat sekali karena adanya perbedaan administrasi setiap institusi penyelenggara TOEFL, tetapi hal ini tidak mempengaruhi penilaian kecapakan ujian. Untuk itu ada pengukuran kesalahan standar yang merupakan indeks untuk menggambarkan tingkat ketelitian pengukuran.
Sebagai contoh, ketelitian untuk skor TOEFL yang diberikan oleh ETS adalah 14. Artinya jika peserta ujian mendapatkan skor 560 berarti kemungkinan skor yang sebenarnnya berada dalam jangkauan antara 546-574.
Pada umumnya total skor 600 atau lebih merupakan skor yang sangat baik dan total skor di bawah 400 sangat kurang

Tabel di bawah ini menyediakan informasi tentang kandidat yang mengambil tes TOEFL internasional

• Misalkan skor TOEFL anda 500, skor sesi 1 (listening) 46, skor sesi 2 (Structure and written) 54, dan skor sesi 3 (Reading) 50 .( berdasarkan tabel diatas yg diberi warna)
• Pertama lihat kolom paling kiri berjudul SKOR TOTAL, cari skor 500, angka 30 pada kolom rangking presentase yang berada di sampingnya mempunyai arti jumlah persentase yang anda capai. Artinya skor anda lebih baik dari 30% peserta ujian yang mengambil TOEFL pada waktu yang sama

Sistem Terdistribusi

3 model utama yang menjadi acuan dalam mendesain Sistem Terdistribusi 

Physical models are the most explicit way in which to describe a system; they capture the hardware composition of a system in terms of the computers (and other devices, such as mobile phones) and their interconnecting networks.

Architectural models describe a system in terms of the computational and communication tasks performed by its computational elements; the computational elements being individual computers or aggregates of them supported by appropriate network interconnections.

Fundamental models take an abstract perspective in order to examine individual aspects of a distributed system. Fundamental models examine three important aspects of distributed systems: interaction models; failure models; security models.

tiga generasi perkembangan dari Model Fisik Sistem Terdistribusi 

Early distributed systems: In the late 1970s - 1980s in response to the emergence of local area networking technology, usually Ethernet. These systems typically consisted of between 10 and 100 nodes interconnected by a local area network, with limited Internet connectivity and supported a small range of services such as shared local printers and file servers as well as email and file transfer across the Internet.

Internet-scale distributed systems: Building on this foundation, larger-scale distributed systems started to emerge in the 1990s in response to the dramatic growth of the Internet. They incorporate large numbers of nodes and provide distributed system services for global organizations and across organizational boundaries (Enterprise Level). The level of heterogeneity in such systems is significant in terms of networks, computer architecture, operating systems, languages employed and the

development teams involved. This has led to an increasing emphasis on open standards

and associated middleware technologies

Contemporary distributed systems: In the above systems, nodes were typically desktop computers and therefore relatively static (that is, remaining in one physical location for extended periods), discrete (not embedded within other physical entities) and autonomous (to a large extent independent of other computers in terms of their physical infrastructure). The tiniest embedded devices utilized in ubiquitous computing through to complex computational elements found in Grid 

Model Arsitektur pada Sistem Terdistribusi adalah The architecture of a system is its structure in terms of separately specified components and their interrelationships

Perbedaan antara network dan internetwork

Network, identik dengan jaringan Local Area Network (LAN). LAN merupakan hubungan komunikasi data antara berbagai device maupun perangkat komputer dalam suatu jaringan lokal. Disebut jaringan lokal, karena hubungan tersebut berada dalam satu Subnet yang sama. Bukan antar Subnet. Dalam hubungan semacam ini tidak diperlukan mekanisme Routing Protocol yang terdefinisi. Perangkat jaringan yang digunakan umumnya merupakan perangkat jaringan lokal, yang bekerja pada layer 1 dan layer 2 dari protokol jaringan. Contohnya dalam hal ini adalah Hub, Switch, Bridge maupun Repeater.

Internetwork, identik dengan jaringan Wide Area Network (WAN). WAN merupakan hubungan komunikasi data antara berbagai device maupun perangkat komputer antar Subnet. Dalam hubungan ini diperlukan mekanisme Routing Protocol yang terdefinisi. Perangkat jaringan yang digunakan umumnya merupakan perangkat jaringan yang bekerja pada layer 3 dari protokol jaringan. Contohnya dalam hal ini adalah Router.

Perbedaan antara Personal Area Network (PAN), Local Area Network (LAN), Wide Area Network (WAN) dan Metropolitan Area Network (MAN)

Personal Area Networks (PANs), are a subcategory of local networks in which the various digital devices carried by a user are connected by a low-cost, low-energy network. Wireless personal area networks (WPANs) are of increasing importance due to the number of personal devices such as mobile phones, tablets, digital cameras, music players and so on that are now carried by many people. Usually technology used is Bluetooth WPAN

Local area networks (LANs) carry messages at relatively high speeds between computers connected transmission media, such as twisted copper wire, coaxial cable or optical fibre including wireless channel. No routing of messages is required within a segment. Larger local networks, such as those that serve a campus or an office building, are composed of many segments interconnected by switches or hubs. The total system bandwidth is high and latency is low, except when message traffic is very high. Ethernet emerged as the dominant technology for wired local area networks, with a bandwidth of 10 Mbps (million bits per second) and extended to 100 Mbps, 1000 Mbps (1 gigabit per second) and 10 Gbps. Ethernet technology lacks the latency and bandwidth guarantees needed by many multimedia applications. ATM networks were developed to fill this gap, but their cost has inhibited their adoption in local area applications. Instead, high-speed Ethernets have been deployed in a switched mode that overcomes these drawbacks to a significant degree, though not as effectively as ATM.

Wide Area Networks (WANs) carry at lower speeds between nodes that are often in different organizations and may be separated by large distances. The communication medium is a set of communication circuits linking a set of dedicated computers called routers. They manage the communication network and route messages or packets. Total latency for the transmission of a message depends on the route that it follows and the traffic loads in the various network segments. In current networks these latencies can be as high as 0.1 to 0.5 seconds. Speeds of 1–10 Mbps are more typically experienced for bulk transfers of data.

Metropolitan Area Networks (MANs), is based on the highbandwidth copper and fibre optic cabling recently installed in some towns and cities for the transmission of video, voice and other data over distances of up to 50 kilometres. A variety of technologies have been used to implement the routing of data in MANs, ranging from Ethernet to ATM.

Layer-layer yang terdapat pada model OSI beserta fungsinya

Application

Designed to interface to a service.

Presentation

Handles encryption & changes to syntax

Session

Reliability and adaptation measures, such as detection of failures and automatic recovery.

Transport

Provide reliable or best-effort delivery of messages.

Data link

Responsible for transmission of packets between nodes that are directly connected by a physical link.

Physical

It transmits sequences of binary data by analogue signalling

The term protocol is used to refer to a well-known set of rules and formats to be used (for communication between processes).

Contoh: Penggunaan bahasa yang dapat dimengerti bersama.

Perbedaan Header dengan Protocol Data Unit (PDU)

PDU (Protocol Data Unit) merupakan unit data yang berada pada layer protokol tertentu (layer ke-N). Di dalamnya sudah termasuk Protocol Header (PCI) dan SDU (Service Data Unit). Sedangkan Protocol Header atau bisa dikatakan dengan sebutan Header saja, merupakan informasi tambahan yang diperlukan saat dilakukan enkapsulasi terhadap PDU layer ke-N ke layer bawahnya (N-1) agar diperoleh kontruksi PDU yang baru (PDU ke N-1).

Enkapsulasi adalah proses kontruksi PDU ke N-1 dari PDU ke N dengan cara menambahkan header pada PDU ke N

Deenkapsulasi adalah proses pemecahan kontruksi PDU ke N dari PDU ke N-1 dengan cara memisahkan SDU dengan header-nya

Circuit switching

Suatu mekanisme switching (penyambungan) di mana jaringan diduduki terus-menerus selama service diperoleh melalui mekanisme set up (dialing). Susunan jaringan yang terbentuk saat penyambungan terbentuk adalah tetap.

Packet switching

Disebut juga mekanisme store-and-forward. Di mana message diubah dalam bentuk paket-paket, dan dikirim melalui jaringan. Susunan jaringan yang terbentuk dapat berubah-ubah sesuai kondisi di mana paket di-deliver. Dan switching (penyambungan) tidak perlu secara terus-menerus diduduki manakala service diperoleh. Service untuk mengirimkan paket, diperoleh tanpa perlu melakukan mekanisme set up terlebih dahulu.

There are two approaches to the delivery of packets by the network layer:

Datagram Packet Delivery

The essential feature of datagram networks is that the delivery of each packet is a ‘one-shot’ process; no setup is required, and once the packet is delivered the network retains no information about it. Packets transmitted by a single host to a single destination may follow different routes. Every datagram packet contains the full network address of the source and destination hosts. Datagram delivery is the concept on which packet networks were originally based, and it can be found in most of the computer networks in use today.

Virtual Circuit Packet Delivery

A virtual circuit must be set up before packets can pass from a source host A to destination host B. The establishment of a virtual circuit involves the identification of a route from the source to the destination, possibly passing through several intermediate nodes. Once a virtual circuit has been set up, it can be used to transmit any number of packets. Each network-layer packet contains only a virtual circuit number in place of the source and destination addresses. The addresses are not needed, because packets are routed at intermediate nodes by reference to the virtual circuit number. When a packet reaches its destination the source can be determined from the virtual circuit number.

Apakah fungsi pengalamatan layer 4 yang berupa port ? Mengapa pengalamatan layer 3 yang berupa IP  dianggap tidak mencukupi ?

Ports

IP supports communication between pairs of computers must provide process-to-process communication. This is accomplished by the use of ports. (proses yang membutuhkan layanan (service) yang spesifik).

IP hanya digunakan sebagai pengalamatan saat pengiriman paket. Belum sampai pada inter-process communication dari message-nya sendiri yang membutuhkan layanan (service) yang bersifat spesifik.

z

  MTU yang besar membuat paket yang dapat ditampung dalam pengiriman semakin banyak. Namun MTU yang melebihi batas maksimum MTU yang seharusnya, dapat menimbulkan problem manakala terjadi kasus di mana terjadi error pada pengiriman bit. Proses retransmit bit akan membutuhkan waktu yang jauh lebih lama daripada yang seharusnya

Media	MTU (bytes)
Internet IPv4 Path MTU	At least 68[4]
Internet IPv6 Path MTU	At least 1280[7]
Ethernet v2	1500[9]
Ethernet with LLC and SNAP, PPPoE	1492[10]
Ethernet Jumbo Frames	1500-9000
WLAN (802.11)	7981[11]
Token Ring (802.5)	4464
FDDI	4352[5]